Dr Faizan Ahmad

Trosolwg

Cyn ymuno â Met Caerdydd, bu Dr. Faizan yn gweithio fel Athro Cynorthwyol Deiliadaeth Academaidd / Cyfarwyddwr Sefydlu y Ganolfan Ymchwil ar gyfer Rhyngweithio Cyfrifiadurol Dynol (2018-2022) a Cydymaith Ymchwil (2010-2011) mewn prifysgol enwog ym Mhacistan lle bu’n gyfrifol am ddylunio'r cwricwlwm, addysgu, ymchwil, goruchwylio, cymedroli ac ymgynghori ym maes rhyngweithio dynol-cyfrifiadur. Dr. Derbyniodd Faizan ei Ph.D. mewn Cyfrifiadureg a Thechnoleg gan y Sefydliad Technoleg Cyfrifiadurol, Academi Gwyddorau Tsieineaidd yn 2017, a'u M.Eng. (Rhagoriaeth) mewn Technoleg Gyfrifiadurol Gymhwysol o'r Ysgol Cyfrifiadureg a Pheirianneg, Prifysgol Beihang yn 2013.

Gyda chefndir addysgu eang mewn cyfrifiadureg i gynulleidfaoedd amrywiol (e.e., wyneb yn wyneb, ar-lein, a phrentisiaeth), mae Dr. Faizan Ahmad wedi cynllunio, datblygu ac arwain modiwlau yn llwyddiannus ym meysydd Rhyngweithio Cyfrifiadurol Dynol (HCI), Deallusrwydd Artiffisial (AI), Gemau, Gwe, a Datblygu Cymwysiadau Symudol. Mae arbenigedd technegol Dr. Faizan's technegol yn rhychwantu pynciau sylfaenol fel Hanfodion Rhaglennu i bynciau uwch fel Defnyddioldeb a Dylunio Rhyngweithio.

Mae ymchwil Dr. Faizan Ahmad yn canolbwyntio ar symud Deallusrwydd Artiffisial sy'n Canolbwyntio ar Bobl a Dysgu personol wedi'i yrru gan AI o fewn cyd-destun Amgylcheddau Dysgu Clyfar, Technolegau Addysg Drochi a Diwydiant 5.0. Mae gan Dr. Faizan ddiddordeb arbennig mewn dylunio systemau emosiynol addasol, gwybyddol sy'n integreiddio Rhyngweithio Cyfrifiadurol Dynol (HCI), Gêmeiddio Dadansoddeg Dysgu Amlfodd. Un o llinynau craidd ei waith yw archwilio'r defnydd o dechnolegau sy'n dod i'r amlwg fel Efeilliaid Digidol a'r Metafyd i greu profiadau addysgol graddadwy, cynhwysol a phersonol. O’r safbwynt rhyngddisgyblaethol hwn, mae’n anelu at ddatblygu systemau dysgu deallus sy'n ymateb i ddata ymddygiadol, emosiynol a pherfformiad dysgwyr mewn amser real, gan wella ymgysylltiad dysgwyr ac effaith addysgeg.